Ana Paula Masson

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Esse artigo visa possibilitar reflexões a respeito dos desafios da Educação Integral. Infere-se que cabe à escola se compor com instituições que ofertam ações socioeducativas, culturais, esportivas, lúdicas entre outras, para permitir tanto a circulação quanto a exploração de novos ambientes e da diversidade cultural. Ressalte-se que a utilização da cidade como um todo como espaço de aprendizagem não reduz a centralidade do espaço escolar na oferta da escolaridade básica de direito de crianças e adolescentes. Não obstante a dinâmica do mundo atual, entretanto, mostra que esse espaço não é mais suficiente para o conjunto de aprendizagens que as novas gerações querem e de que precisam para enfrentar os novos desafios constitutivos da sociedade contemporânea.