Cícera Nara da Silva Viana

Edna Gomes dos Santos

Este artigo tem como tema ludicidade, um meio de facilitar o ensino dos educadores. Aprender brincando não é apenas um passatempo, quando se trata de ensinar, os professores devem brincar com as crianças, trabalhando com elas todas as práticas que estimule o seu aprendizado. Um bom educador moderno, pode perfeitamente fazer dos brinquedos e brincadeiras parceiros fundamentais no cotidiano das instituições. É fundamental que tenha domínio e conhecimento sobre a ludicidade, buscando transmitir a prática lúdica com clareza e que os objetivos possam gerar benefícios para todos. Por intermédio dos estudos bibliográficos pode-se enfatizar que a existência dos jogos e brincadeiras infantis, se bem trabalhados estes ajudarão no processo ensino-aprendizagem e no desenvolvimento intelectual das crianças que podem ter alguma dificuldade de aprendizagem. O lúdico pode ser trabalhado como um modo de estimular o conhecimento, tornando-a assim mais prazerosa e significativa. Entretanto, a ludicidade pode ser vista como um modo de conquista da liberdade de expressão, que precisa em alguns casos de regras que precisa ser seguidas. Este artigo tem como objetivo identificar e descrever, e como trabalhar com a ludicidade? A ludicidade permite ao profissional ousar na hora de ensinar, associado a fatores como: formação de profissionais, infraestrutura e educação de qualidade.