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INCLUSÃO E APOIO PEDAGÓGICO ÀS CRIANÇAS COM TDAH
Joyce Maria de Araujo
Este artigo apresenta uma reflexão sobre alguns conceitos relativos à inclusão escolar de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, fundamentados em leis, autores das áreas da Saúde e da Educação objetivando elencar os pontos básicos para conhecer, entender, atender e incluir estes educandos.
RESUME:
Key words:
Incluir; Transtorno; Atenção; Hiperatividade.
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