Patrícia Silva Lima

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Este artigo tem por finalidade explicar como o ambiente hospitalar pode ser propício um a para o processo de construção da autonomia do aluno hospitalizado. Por meio de revisão bibliográfica, cuja temática nos remetesse à aprendizagem em contexto hospitalar, podemos verificar que o desenvolvimento da autonomia do aluno hospitalizado ocorre a partir de questionamentos relacionados à escola de origem e à classe hospitalar, bem como suas formas de enfrentamento à doença e ao tratamento . Para tanto, contamos com a análise de três artigos que contemplam a aprendizagem em ambiente hospitalar de pacientes em tratamento oncológico.