O presente artigo intitulado “Tecnologia Assistiva: Um Olhar Reflexivo nas Salas de Atendimento Educacional Especializado no Município de Igarapé-Açu – PA”, constituiu-se, a partir da necessidade de conhecer o uso da Tecnologia Assistiva nas Salas de A.E.E do município, compreendendo assim as dificuldades enfrentadas pelos profissionais da área ao trabalhar com recursos limitados. A fundamentação teórica-metodológica, iniciou-se, com um breve histórico a respeito da Tecnologia Assistiva no Brasil, foi necessário enfatizar, também, a importância das Salas de Atendimento Educacional Especializado – AEE, e como as TA´s estão divididas de acordo com suas categorias. Nesse aspecto, buscou-se, também, compreender o papel das TA´s no cotidiano das pessoas com deficiência e/ou dificuldades por meio das Atividades de Vida Diária – AVD´s. Todavia, ainda, realizou-se, um diálogo com obras de autores e documentos que tem grande importância nesse campo da educação, entre eles estão: Bersch (2017), Sartoretto (2019), Garcia e Filho (2012), Silva (2014), dentre outros dados e documentos que foram de grande relevância para a sua construção final que é de caráter quali-quantitativa realizada no período de quinze dias. A pesquisa contou com o uso de questionários com perguntas abertas e fechadas, direcionados as professoras das Salas de A.E.E, objetivando colher dados referente as TA´s.