Este artigo tem a finalidade de desenvolver a consciência sustentável nos educandos no ensino infantil. Objetivamos é mediar a formação dos educandos por meio de conhecimentos com a finalidade de se tornarem multiplicadores desenvolvendo competências de sustentabilidade transversais. Nesta perspectiva o ensino do desenvolvimento sustentável oferece apoio essencial a todos os esforços para atingir os objetivos do desenvolvimento sustentável, permitindo que indivíduos contribuam com o meio ambiente e com a promoção da mudança social, econômica e política, bem como pela transformação do próprio comportamento. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica com autores que versam sobre a temática. Neste contexto a ação docente é fundamental, pois o mesmo possui o papel de mediador e formador de práticas sustentáveis.