O presente artigo trata a temática da importância do lúdico, dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Procurou-se mostrar a origem e a evolução do trabalho oferecido para o desenvolvimento das crianças e sua trajetória iniciando com o cuidar a atualmente a preocupação em um trabalho voltado para as necessidades e o pleno desenvolvimento da criança, enquanto criança e não apenas como um futuro adulto. Constatou-se que a Educação Infantil ao longo do tempo passou a se preocupar com o desenvolvimento intelectual das crianças e não apenas com a alimentação e os cuidados, que era o foco em sua origem. Atualmente os estudos mostram uma necessidade do uso de jogos e brincadeiras como ferramentas fundamentais para o bom trabalho do professor, sempre voltado para a intencionalidade de desenvolvimento do indivíduo como um todo. Conclui-se assim a necessidade de cada vez mais aliar os novos conhecimentos ao pensamento dos estudiosos de educação para um trabalho cada vez mais efetivo para auxiliar não só professores em seu trabalho, mas, principalmente ajudar o aluno a aprender. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica buscando informações em teorias recentes sobre o tema.