Este artigo trata da Importância de se discutir o acesso da criança, antes do ensino fundamental, à compreensão do que a leitura e a escrita, participando adequadamente dos eventos de várias naturezas de que fazem parte a leitura ou a escrita, construindo, assim, familiaridade com o mundo da escrita e adquirindo competências básicas de uso da leitura e da escrita e, ainda, desenvolvendo atitudes positivas em relação à importância e ao valor da escrita na vida social e individual. É um tema que revê paradigmas da educação que consideram que a criança perderia o lúdico, o que, na verdade, não ocorre, pois é a partir do lúdico que se introduz o conhecimento da escrita e da leitura, respeitando o desenvolvimento da criança.