Mesmo antes de concluir o processo de alfabetização a criança é capaz de interagir com livros e materiais impressos, decifrando parte da mensagem codificada e transformando a leitura em informação. É indiscutível que desde os primeiros anos de vida é de grande importância que a criança tenha contato com o livro e com as histórias, pois isso além de estimular a aprendizagem também amplia a possibilidade que, após a capacidade de decodificação dos signos de leitura, esse indivíduo seja um leitor ativo. A leitura deve fazer parte da vida da criança para que ela seja estimulada a aprender e, por meio da metodologia de leitura interativa, os alunos são estimulados a desenvolver a capacidade linguística, a utilizar sua criatividade e colocar em prática sua imaginação. Por isso, é importante que a escola e o professor estimulem a participação das famílias, para que a criança seja desafiada em diferentes momentos, não apenas durante as aulas, pois a leitura interativa na educação infantil não é apenas um método de ensino, mas um processo crucial para o desenvolvimento integral das crianças. Ao longo dos primeiros anos de vida, as interações que as crianças têm com os textos influenciam significativamente sua aquisição de linguagem e habilidades cognitivas. A leitura interativa estimula a curiosidade das crianças e transforma a experiência da leitura em uma atividade social e educativa, onde elas se sentem motivadas a participar ativamente. Este envolvimento não só melhora sua capacidade de compreensão verbal, mas também apoia o desenvolvimento da empatia, ao permitir que as crianças se coloquem no lugar dos personagens e explorem diferentes emoções.