Este artigo propõe uma reflexão sobre a influência da disciplina geográfica na educação em relação ao meio ambiente. A Geografia passa por uma reestruturação significativa, com várias tendências emergindo, sendo a questão ambiental uma das principais impulsionadoras das mudanças no campo educacional. A ciência geográfica, enraizada em sua tradição ambiental, demonstra uma preocupação crescente com o aprimoramento da educação nessa área do conhecimento. Essa preocupação é uma característica fundamental da Geografia atualmente ensinada nos níveis primário e secundário, enquanto também se apresenta como um desafio significativo no ensino terciário e universitário, onde surgem concepções e transformações fundamentais nessa mesma ciência. Surgem questionamentos sobre a capacidade dos professores de Geografia de lidar com a educação ambiental, assim como ocorre com os professores de Ciências Naturais. É inegável que nas últimas décadas têm ocorrido conflitos nas escolas devido à introdução de disciplinas com conteúdos relacionados ao meio ambiente.