A psicomotricidade é uma abordagem educativa que integra aspectos motores, cognitivos e afetivos, atuando de forma importante no crescimento integral das crianças em idade pré-escolar. Por meio de atividades psicomotoras, as crianças têm a oportunidade de explorar seus corpos, desenvolver coordenação motora, equilíbrio, controle postural, habilidades de resolução de problemas e tomada de decisões. Além disso, a psicomotricidade contribui significativamente para o desenvolvimento emocional e social das crianças, proporcionando um espaço seguro para a expressão de emoções, o estabelecimento de vínculos afetivos e o desenvolvimento de habilidades sociais essenciais para a vida adulta. A integração efetiva da psicomotricidade no contexto educacional pode preparar as crianças para enfrentar os desafios do mundo com autonomia, competência e bem-estar emocional. Diante dos desafios enfrentados pela educação infantil no Brasil, é fundamental reconhecer a importância de investir em práticas pedagógicas que valorizem a psicomotricidade, visando não apenas o desenvolvimento motor e cognitivo, mas também o crescimento emocional e social das crianças. Este estudo reforça a necessidade de promover uma educação inclusiva e de qualidade desde os primeiros anos de vida, garantindo um desenvolvimento integral e equitativo para todas as crianças.