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A NEUROPSICOPEDAGOGIA E A APRENDIZAGEM

Camila Pereira Velame, Iêda Cristina Teixeira da Silva, Karoline Merielli da Silva, Malvina Felipe Braga, Roseli Batista da Silva, Rosemeire Costa Lisboa da Silva

Resumo

A Neuropsicopedagogia tem como função primária buscar e tornar significativa a ciência que envolve os estudos das neurociências com os conhecimentos específicos da psicologia cognitiva agregando ainda abordagens pedagógicas, ocorrendo então a transdisciplinariedade. Essa área procura aprimorar os conhecimentos sobre o funcionamento do sistema nervoso assim como buscar solução para as dificuldades de aprendizagem da criança. A metodologia utilizada neste estudo será a pesquisa bibliográfica por meios físicos e eletrônicos que nos direcione para uma abordagem com diferentes compreensões, ampliando os conhecimentos por meio de leitura de trabalhos já realizados por pesquisadores como Hennemann (2012), Relvas (2011), Kadel, Schwartz e Jessel (2010), entre outros que possam colaborar com estudos sobre a neuropsicopedagogia.

Palavras-Chave: 

Apredizagem; Desenvolvimento; Neuropsicopedagogia.

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