Este artigo foi elaborado tendo por base uma análise detalhada da aplicação dos padrões sociolinguísticos construídos pelo iminente linguista William Labov (2023) e como os mesmos podem ser utilizados no ensino de língua materna para os estudantes do ciclo intermediário na Rede Municipal de Ensino de São Paulo constituindo-se em mais um instrumento poderoso para o professor nas suas aulas de Língua Portuguesa. Nesse ambiente exploraremos como esses padrões podem enriquecer o aprendizado linguístico dos nossos estudantes assim como levar eles à compreensão mais profunda e efetiva das variações linguísticas no seu cotidiano e sua relevância na sua vida social.