Este artigo examina o papel de suma importância da documentação pedagógica como uma ferramenta eficaz na promoção do desenvolvimento integral na primeira infância. A documentação pedagógica é uma prática reflexiva que envolve a coleta, análise e interpretação de evidências do processo de aprendizagem das crianças. Exploramos como essa prática não apenas documenta o progresso das crianças, mas também informa as práticas educacionais, promove a colaboração entre educadores e pais, e valoriza as vozes e experiências das crianças. Além disso, discutimos as diversas formas de documentação pedagógica, incluindo fotografias, vídeos, artefatos e narrativas, e como essas formas podem ser adaptadas para atender às necessidades específicas das crianças pequenas. Por meio de exemplos práticos e estudos de caso, destacamos os benefícios da documentação pedagógica para o desenvolvimento cognitivo, socioemocional e físico das crianças na primeira infância. Por fim, discutimos os desafios e considerações éticas associados à implementação da documentação pedagógica e oferecemos sugestões para maximizar seu potencial na promoção de ambientes educacionais enriquecedores para as crianças pequenas.