No contexto de uma educação inclusiva, a alfabetização de alunos com deficiência visual ou baixa visão requer abordagens específicas e recursos adaptados. Técnicas como o uso de braille, materiais em formatos acessíveis e tecnologias assistivas são essenciais para atender às necessidades desses alunos. Além disso, a formação contínua dos professores para lidar com as particularidades dessa deficiência é crucial para garantir uma educação de qualidade. O desenvolvimento de estratégias pedagógicas diferenciadas, como a utilização de descrições verbais detalhadas e recursos táteis, pode facilitar a inclusão efetiva. É importante que as escolas estejam preparadas para oferecer suporte individualizado e criar um ambiente educacional acessível e estimulante para todos os alunos. É fundamental que os educadores recebam formação adequada para lidar com a diversidade presente em suas salas de aula, adaptando metodologias e recursos para atender às demandas individuais de cada estudante. Além disso, é imprescindível a implementação de políticas públicas que garantam estrutura e suporte para uma educação inclusiva efetiva. Somente assim poderemos promover uma sociedade mais justa e igualitária, onde todos tenham acesso a uma educação de qualidade, independente de suas características individuais.