Inclusão docente trata de um tema que visa conscientizar, orientar, discutir e elaborar estratégias de reflexão, para que os educadores encarem a problemática do aluno inclusão, como mais um feito de seu ofício, mérito este, demonstrado e questionado por várias opiniões de especialistas, vindo a ser possível e favorável incluir os docentes nessa era de desenvolvimento de múltiplas inteligências.