O Ensino sobre os preceitos e métodos científicos é fundamental no Ensino de Ciências Naturais, já que fundamenta todos os assuntos de cunho científico, além de contribuir para o desenvolvimento do senso crítico dos educandos. Na tentativa de descrever e explicar os fenômenos que nos cercam, além da Ciência, existem várias outras abordagens, dentre elas a pseudociência, que tenta se passar por conhecimento científico, mas não o é. Desta forma, o foco deste breve ensaio é de explicitar a importância da contraposição entre Ciência e pseudociência no âmbito escolar, desde suas definições até estratégias de Ensino que podem vir a promover um olhar crítico dos estudantes frente à esse assunto.