Este artigo traz um estudo sobre a Psicopedagogia e as principais contribuições de seus estudos nos processos de ensino e aprendizagem. Como objetivo geral desta pesquisa temos o de definir os principais conceitos sobre o tema abordado e como objetivos específicos trazer elementos sobre a contribuição dos estudos na área de psicopedagogia para os processos de ensino e aprendizagem na escola. O diagnóstico psicopedagógico avalia quais fatores podem ocasionar em dificuldades no aprender, tendo como as pessoas que possuem alguma desordem que resulte em dificuldades para aprender e compreender os variados saberes. No processo de diagnóstico e atendimento é fundamental a participação das famílias, dos professores e de toda equipe educacional em um trabalho conjunto, para que as soluções propostas sejam eficazes no sentido de promover a aprendizagem significativa do sujeito em questão.