A leitura e a interpretação de textos são habilidades fundamentais no processo de aprendizagem, especialmente nos anos iniciais da escolarização. A música e a poesia apresentam-se como estratégias eficazes para o desenvolvimento da compreensão textual, uma vez que envolvem ritmo, sonoridade e estruturação do pensamento. Este artigo discute a relação entre esses recursos artísticos e a capacidade de interpretar textos, destacando como a musicalidade e a poética podem potencializar o entendimento da linguagem verbal e escrita. Por meio de uma abordagem teórica e reflexiva, são analisadas as principais vantagens da utilização dessas ferramentas no ensino, bem como estratégias para sua implementação em sala de aula. Além disso, são explorados os impactos da música e da poesia no desenvolvimento cognitivo e na motivação dos alunos, enfatizando como essas expressões artísticas podem promover uma aprendizagem mais significativa e prazerosa. Conclui-se que a música e a poesia são instrumentos poderosos para estimular o pensamento crítico e a sensibilidade linguística, auxiliando no aprimoramento da competência leitora dos estudantes.