O uso das tecnologias, tem sido uma grande aliada dos professores nas práticas pedagógicas. A intenção é apresentar as possibilidade da plataforma do WIX e do Google Forms, nas práticas pedagógicas dos professores de Biologia. Nesse perspectiva busca-se alinhar com a Base Nacional Comum Curricular e com as Políticas Educacionais do Estado de Mato Grosso, no que tange ao uso das tecnologias digitais como ferramentas pedagógicas. Essa questão foi adotada como objeto deste estudo, analisando as potencialidades da plataforma virtual do WIX e do Google Forms, visando estimular o ensino-aprendizagem dos estudantes. O desenvolvimento desta pesquisa partiu de um permanente diálogo com o professor regente de Biologia e com os estudantes do 2º e 3º ano do Ensino Médio de uma Escola Estadual, situada na zona urbana localizada no município de Cuiabá/MT. Nessa direção optou-se pela pesquisa qualitativa/participante como caminho metodológico. O amparo teórico e prático para o desenvolvimento e análises dos dados, foram alicerçados nos autores que discutem essa estratégia de ensino. A plataforma do WIX e do Google Forms foram alimentadas com materiais didáticos, videoaulas, apostilas e simulados. Os resultados obtidos apontaram a viabilidade do uso dessa plataformas digitais para promover o ensino/aprendizagens dos estudantes no ensino de Ciências.