O presente artigo tem o objetivo de mostrar a importância da contação de histórias no desenvolvimento educacional das crianças visando apropriar-se do momento de convivência escolar de maneira prazerosa para a sua formação enquanto ser social leitor valendo do mundo da imaginação concomitante às situações de desafios, motivando e fortalecendo a afetividade e seu desempenho no processo de ensino- aprendizagem, bem como, por meio da fundamentação teórica evidenciar que a prática literária é fundamental para o desenvolvimento cognitivo da criança.