Esse artigo busca refletir sobre o papel do professor de surdos no panorama atual. No Brasil, a Educação Especial tem passado por um momento novo, no qual se faz necessário uma reflexão da educação inclusiva e em especial a Educação dos Surdos. A formação de professores voltada para a educação de surdos tem suscitado discussões acerca das dificuldades que esses profissionais enfrentam em suas práticas pedagógicas. Diferentes discussões têm se levantado referentes à Educação de Surdos e nessas discussões não se observa uma preocupação efetiva relacionada à formação dos educadores especializados para a realização deste artigo. Neste artigo procura-se examinar as implicações relacionadas ao professor especialista na Educação de Surdos e diante de tal situação, tentar buscar melhorias na qualificação dos professores e mais especificamente tornar as práticas pedagógicas relacionadas à Educação de Surdos mais efetivas.