O ENSINO DA ARTE PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
Elaine Cristina da Silva Beserra
RESUME:
Tendo em vista que a inclusão está presente no âmbito escolar e em nossa sociedade e a diversidade que a cada dia nasce no nosso meio, esse artigo foi escrito em base do estudo da arte e de crianças com necessidades especiais na aprendizagem a síndrome de Down, encontram-se os aspectos teóricos sobre a importância do ensino de Arte para crianças com essa síndrome. Destaca-se o desenvolvimento da criança, a importância da disciplina na construção do sujeito e do ambiente escolar inclusivo, utilizando a pesquisa bibliográfica, para justificar a importância em explorar o potencial dessas crianças, valorizando a aprendizagem da criança e suas habilidades por meio do estudo da arte. O estudo da arte visa estimular os alunos para que em sua aprendizagem possam desenvolver com plenitude habilidades e ampliar o seu repertório de conhecimentos tanto em casa quanto na escola em contato com o professor com os colegas. A aprendizagem acontece em todos os espaços da vida, a arte está presente na vida de todos os docentes e discentes, com isso cabe ao educador ser o principal mediador direcionando com clareza e atendendo as necessidades de cada aluno de acordo com as suas especificidades.
Artes; Síndrome de Down; Estímulos; Aprendizagem.
Key words:
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