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DIALOGANDO SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS

Gisele Aprile Nascimento

O artigo apresenta a relação da escola, professores e possibilidades de ação para promoção de práticas inclusivas. Neste contexto compreendemos que todos tem papel fundamental para garantia não só de direitos desta demanda , mas sim para promoção integral de todos os sujeitos no cotidiano escolar.

RESUME:

Key words:

Educação; Inclusão; Pedagógico.

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