Alexandra Alves de Almeida

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O artigo aborda a temática Relações Étnicos Raciais e Currículos nas escolas na perspectiva de sua análise e sob a ótica de quanto o próprio currículo produz e reproduz a manutenção de ideologias que não representam as minorias. O currículo escolar é considerado uma referência na construção, manutenção e reprodução de práticas, crenças e valores culturais na sociedade. Nesta lógica, várias teorias foram formuladas até chegarem ao modelo que conhecemos de currículo na atualidade.