O presente artigo tem como objetivo analisar algumas das diferentes finalidades com que o ensino musical foi ministrado ao longo da história, e incentivar a sua reinserção no âmbito educacional. Para tanto, selecionamos quatro momentos históricos marcantes que comprovam a nossa tese de que a música pode ser utilizada com variados propósitos - a saber, o propósito pedagógico, o religioso, o disciplinador e o ufanista – e analisamos questões como as vantagens e as medidas necessárias para que o ensino musical volte a integrar o currículo da Educação Básica nacional. De modo a desenvolvermos nosso estudo, elegemos como aporte teórico, entre outras obras, o livro “O Ensino de Música na Escola Fundamental” (2010). No que se refere à metodologia, procedemos à revisão da literatura acerca do ensino musical com enfoque especial no cenário brasileiro.