Pensando na importância da Leitura na Educação Infantil e em suas contribuições para a prática pedagógica cotidiana, esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de ampliar válidas reflexões, que tem como centro as diversas relações construídas pelas crianças e educadores com os valores de um mundo leitor, buscando evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, enfatizando a importância da criação do hábito de ler desde a primeira infância. Tal importância está na abertura de um espaço significativo, em que a leitura seja um dos principais instrumentos para que a criança construa o seu conhecimento e aprenda a exercer sua cidadania. Permite também o exercício da fantasia e da construção de um mundo imaginário, no qual possa exercer sua reflexão crítica e promover ascensão de opiniões e ideias, além da condição prévia para a escrita, pois bons leitores são bons escritores. Portanto, pensar na prática da leitura na sala de aula de Educação Infantil é levar a criança a infinitos meios de ler, mesmo que não convencionalmente, mas de maneira a desvendar o mundo e sua diversidade, a partir do contexto social, cultural e histórico que a criança está inserida.