DIDÁTICA INOVADORA:
UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA PARA O PROFESSOR
Neurivaldo Francisco Araújo
RESUME:
O objetivo do presente artigo consiste em compreender a importância das práticas pedagógicas inovadoras numa perspectiva para o professor. A Didática, instrui o uso dos materiais pedagógicos como, o livro didático e os conteúdos em diferentes métodos de ensino/aprendizagem, além disso algo importante que a didática presa além do aprendizado do aluno, é a relação professor e alunos. Entende-se que é uma das condições que se faz necessárias para que os objetivos venham surgir. Para a realização desta pesquisa foi realizado, incialmente, um levantamento bibliográfico, no qual foram selecionados informações em livros, artigos científicos, monografias, dissertações e sites oficiais. Diante disso, essa pesquisa faz um resgate bibliográfico, analisando e verificando as informações e aspectos que possuam correlação com a temática enfocada. Portanto, o estudo considera que uma boa didática numa perspectiva para o professor que, segue sendo indispensável para que o aluno desenvolva o raciocínio, imaginação, o relacionamento entre ideias, a capacidade de pensar e extrair significados.
Didática; Metodologias; Inovador.
Key words:
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